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2006年09月19日
京都女子大 空間デザイン実習Ⅲ 「保育所」 第１回
京都女子大学 家政学部 生活造形学科 ２年生
火曜日 ４・５限 （14:45-16:15, 16:30-18:00）
空間デザイン実習Ⅲ
担当： 北尾靖雅／加藤信喜／樫本恒平 （３スタジオ）
課題 ： 保育所 -地域活動の拠点として-
1970年代に建設されたニュータウンの一角にある私立幼稚園を、新しく保育所として建替える計画。
敷地とクライアント：
架空の敷地。 架空のクライアント。 （クライアントとしては、幼稚園（保育所）経営者、ならびに、地域の代表者からなる建設準備委員会が想定されている。）
■ 講義・演習の内容
前半： 全体で課題の説明と、北尾氏によるフィンランドの幼稚園のスライド。
後半： 各スタジオに分かれて演習。
樫本スタジオ： Aさん～Sさんの２７名が仮登録。（うち２２名が出席）
本日は、夏休み明け最初の日ということもあるので、肩慣らしに 、質問ありませんか？攻撃からスタート。
●１．「課題の内容は理解できましたか？質問ありませんか？」
Q1： 「乳児室」「ほふく室」「保育室」の違いは何ですか？ （by Inさん、Idさん）
Q２： 「幼稚園」と「保育所」の違いは何ですか？ （by Kuさん、Kiさん）
A（質問返し）： 今、それを調べるにはどうすればよいですか？
学生： 教室内に備えられている建築用語辞典で各自調べ、口頭で発表する。
Cf. 「幼稚園」と「保育所」の違いについては、下記URLに丁寧にまとめられています。
『保育所保育指針 日本保育新聞』 http://ba.boo.jp/hoikushishin/hikaku/
（cf. 半公的機関のサイトのように見えますが、個人の方が作成されたようなので、その点留意のこと。）
●２． 「来週までに何を準備してきますか？」
コンセプトをまとめてきます。 スケッチを描いてきます。 簡単な模型を作ってきます。（Odさん） イメージ（写真など）を集めてきます。 などの答えあり。 まずは、お手並み拝見。
■ 次週に向けてのメモ
前半、京都幼稚園の見学会。
後半、エスキース。
スケジュール作成について。 模型製作について。 コラージュについて。
ずっこい（効率の良い）デザインの仕方について。 オリジナリティ、コピー、著作権、などについて。
投稿者 Kohei_Kashimoto : 2006/09/19 Tue 15:17
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